Ideal Europass Lebenslauf Sprachen Tabelle 12+ Lebenslauf Industriemechaniker, Benjamin-Gray
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Ideal Europass Lebenslauf Sprachen Tabelle - 10 (22) (optional) zur verfügung stellen der bewältigung der bezugsperson oder des mentors, zum beispiel: (22) komplizenfirmen und / oder die unterschriften der beiden in frage stehenden tabellen 4 beschreibung der europass mobility - aufgabe überschriften (23) to (28) geben sie eine beschreibung der initiative an, unter der die europass-mobilitätsaufgabe abgeschlossen wird. Sie können mit hilfe des entsendenden unternehmens ihrer eigenen sprache beendet werden, aber auch (nach dem kopieren der tabelle) in der sprache des gastunternehmens (oder in übereinstimmung mit der entsendenden gesellschaft in einer 3. Sprache) ausgefüllt werden. Die mit einem stern (*) markierten spalten müssen ausgeblendet werden. Wort: informationen zu rubrik 25 (qualifikation) sind fakultativ, da nicht jede bildungsinitiative zum erwerb einer formalen qualifikation führt. (23) intention der europass-mobilitätsmission (obligatorisch) schlägt den zweck der europass-mobilitätsherausforderung vor, z. B .: (4) europass mobility-zuweisung (nr.) Europass mobilitätszuweisungsziel (23) (*) anfängliche gemälde schwelgen in einem internationalen umgebung validierung eines auslandssemesters an einer hochschule aus gründen der erlangung eines joint-degree-resort-unternehmens vor beginn einer formalen ausbildung (als front table supervisor) (24) initiative, in der die europass-mobilitätsaufgabe (optional) kurz ausgeführt wird beschreiben sie die initiative (d. H. Den bildungsabschluss), unter der der europass-mobilitätsauftrag, falls erforderlich, in abgeschlossene (nicht obligatorische), z. Zb: initiative, bei der der europass-mobilitätsauftrag abgeschlossen wird, in dem geeignete (24) erwerb von beruflicher oberschulbildung im bereich der elektrotechnik (pflichtpraktikum) freiwilligenarbeit für die ngo seeds for food handbuch zur nutzung des europass-mobilitätsberichts - eu communities 2004 webseite 10.

Sechzehn verwandtes speakme a 1: ich kann einfache phrasen und phrasen verwenden, um menschen zu erklären, die ich kenne und zu erklären, in denen ich lebe. A 2: ich kann es mit einer sequenz von sätzen und mit einer einfachen methode tun. Als beispiel, beschreibe meinen kreis von verwandten, verschiedene menschen, meine wohnsituation, mein training und meinen aktuellen prozess. B 1: ich werde in einfachen zusammenhängenden sätzen kommunizieren, um geschichten zu erklären und meine ziele, hoffnungen und träume anzugehen. Ich bin in der lage, meine kritik und meine pläne kurz zu erklären und zu begründen. Ich werde eine geschichte erzählen, die geschichte eines e-books spielen und meine reaktionen beschreiben. B 2: ich kann eine saubere und unverwechselbare beschreibung vieler themen aus meinen regionen liefern. Ich werde eine erklärung für eine sichtweise auf eine moderne frage liefern und segnungen und nachteile zahlreicher optionen liefern. C 1: ich kann komplizierte probleme im detail behandeln, thematische faktoren kombinieren, sichere komponenten abschließen und meinen beitrag korrekt ausfüllen. C 2: ich kann aufzeichnungen wirklich, flüssig und im stil jedes szenarios geben und sprechen; ich kann meine präsentation logisch aufbauen und es dem zuhörer somit leichter machen, wichtige faktoren zu verstehen und im kopf zu behalten. A 1 schreiben: ich werde eine schnelle einfache postkarte schreiben, z. B. Urlaubsgrüße. Ich werde auf bürokratie, für. In resorts, anruf, adresse, nationalität und so weiter. A 2: ich kann kurze, einfache notizen und nachrichten schreiben. Ich kann einen ganz einfachen persönlichen brief schreiben, zb. B. Mir für etwas zu danken. B 1: ich werde einfache, zusammenhängende texte zu themen schreiben, die mir meinerseits bekannt sein können. Ich kann nicht-öffentliche briefe schreiben und über erfahrungen und eindrücke dokumentieren. B 2: ich kann über eine bandbreite von themen schreiben, die mich interessieren, saubere und unverwechselbare texte. In einem essay kann ich fakten geben, die argumente und gegenargumente für einen bestimmten standpunkt darstellen. Ich bin in der lage, briefe zu schreiben, um das private, das von ereignissen und studien bedeutet, klar zu machen. C 1: ich kann mich absolut und gut strukturiert ausdrücken und meine sicht im detail schildern. In briefen und aufsätzen kann ich rezensionen zu komplizierten themen schreiben und die für mich wichtigen komponenten beleuchten. Ich kann in meinen geschriebenen texten den stil auswählen, der für die leser geeignet ist. C 2: ich kann wirklich, flüssig und stilistisch auf die ursache eingehen. Ich kann harte briefe und komplexe berichte über artikel schreiben, die eine gut begründete geschichte darstellen, die leser unterstützt, schlüsselfaktoren wahrzunehmen und sie nicht zu vergessen. Ich kann professionelle texte und literarische werke schriftlich zusammenfassen. Das vollständige raster für die selbsteinschätzung ist auf der website des europarats zu finden (bei der nachfolgenden behandlung: handbuch zur nutzung des europass-mobilitätsdokuments - europäische gruppen 2004 webseite 16).